আনালিসা ওপ্পো।



অনুপ্রেরণা কি বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের বিষয়?

Ditionতিহ্যের মধ্যে রয়েছে যে একদিন গ্রীক গণিতবিদ ও উদ্ভাবক আর্কিমিডিস বলেছেন: 'আমাকে একটি পা রাখুন এবং আমি বিশ্বকে উন্নীত করব'। বিখ্যাত বাক্যাংশটি বস্তু উত্তোলনের জন্য লিভারের ব্যবহারের আবিষ্কারের পরে পরিচিত ছিল এবং তারপরে দার্শনিক এবং গণিতবিদদের দ্বারা হস্তান্তরিত হয়েছিল। অনুপ্রেরণার মতো কিছু মনস্তাত্ত্বিক কাঠামো ব্যাখ্যা করতে আজ রূপক অর্থে লিভারেজের ধারণাটি ব্যবহার করা হয়।







প্রেরণা হিসাবে দেখা যেতে পারে উদ্দেশ্যগুলি প্রকাশ করে যা কোনও ব্যক্তিকে ক্রিয়া সম্পাদন করতে বা কোনও দিকে চালিত করতে প্ররোচিত করে । প্রেরণার উপর বৈজ্ঞানিক সাহিত্য খুব প্রচুর পরিমাণে, একে হালকাভাবে রাখার জন্য ... PUBMED, 'সর্বাধিক পরিচিত বৈজ্ঞানিক ডাটাবেস' তে 'প্রেরণা' শব্দটি লিখে ফলাফলটি চমকপ্রদ: 154167 নিবন্ধ যা একরকম বা অন্য কোনওভাবে এই বিষয়টিতে স্পর্শ করে ।



গবেষণাটি কেবল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে সীমাবদ্ধ রেখে, একটি কীওয়ার্ড হিসাবে 'অনুপ্রেরণা' সহ বৈজ্ঞানিক নিবন্ধের সংখ্যা আট হাজারের কাছাকাছি। তবে বৈজ্ঞানিক সাহিত্য আমাদের কী বলে?

পোস্ট পার্টাম ডিপ্রেশন লক্ষণ

সাম্প্রতিক একটি অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন (Bjørnebekk এবং অন্যান্য।, 2013) পাওয়া গেছে যে যেমন নির্মাণ অনুপ্রেরণা, স্ব-কার্যকারিতা এবং লক্ষ্য নির্ধারণের দক্ষতা এমন প্রধান সূচক যা একাডেমিক সাফল্যের পূর্বাভাস দিতে পারে । তদ্ব্যতীত, জর্জেনিবেক এবং সহযোগীরা হাইলাইট করেছেন যে কীভাবে ব্যর্থতা এড়ানোর জন্য ভিত্তিক আচরণের সাথে সংযুক্ত প্রেরণা স্কুল ছাড়ার সম্ভাবনা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করে, অন্য কথায়: একটি বাস্তব ড্রপআউট।

সাম্প্রতিক একটি মেটা-বিশ্লেষণ (রিচার্ডসন এট আল।, ২০১২) কিছু কারণগুলিতেও চিহ্নিত করেছে, যা লেখকরা 'নন-ইন্টেলেক্টিভ কনস্ট্রাক্টস' হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন, গ্রেড পয়েন্ট এভারেজের (জিপিএ) অন্যতম প্রধান ভবিষ্যদ্বাণী, যা অন্যতম বিবেচিত নির্ভরযোগ্য এবং পেশাগত সাফল্যের আরও সূচক (স্ট্রেনজ, 2007)। আরো স্পষ্ট করে, উচ্চতর জিপিএর পূর্বাভাস দিতে সক্ষম ভেরিয়েবলগুলি হলেন: একাডেমিক কর্মক্ষমতা সম্পর্কিত স্ব-কার্যকারিতা (একাডেমিক স্ব-কার্যকারিতা) , স্কুল কেরিয়ার লক্ষ্য নির্ধারণ করার ক্ষমতা (গ্রেড লক্ষ্য) , এবং কারও শক্তি স্ব-নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা (প্রচেষ্টা নিয়ন্ত্রণ) যা বিস্তৃত 'অনুপ্রেরণা' নির্মাণের বিভিন্ন ক্ষয় হিসাবে দেখা যেতে পারে।

উপস্থাপনেরসাহিত্যে প্রমাণিত প্রমাণগুলি দেওয়া, একটি বিস্মিত হয় কেন, বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো একটি প্রসঙ্গে যেমন প্রমাণ ভিত্তিক অনুশীলনের দিকে মনোনিবেশ করা উচিত, শিক্ষার্থী নির্বাচন পদ্ধতিগুলি অনুপ্রেরণামূলক দিকটিকে উপেক্ষা করে। মনোবিজ্ঞানের অধ্যয়নের ক্ষেত্রে এই প্রশ্নটি আরও বেশি গুরুত্ব দেয়।

ইতালির মনোবিজ্ঞানে একটি ডিগ্রি কোর্সে অ্যাক্সেস সম্পর্কিত পরিস্থিতি কী?

বিশ্ববিদ্যালয় ও গবেষণা মন্ত্রনালয় (এমআইইউআর) পাবলিক (.4 78.৪%), বেসরকারী (১৫.৮%) এবং টেলিমেটিক (9.৯%) সহ মনস্তত্ত্বের ৩ 37 টি বিশ্ববিদ্যালয় এবং ৪৩ টি ডিগ্রি কোর্সের অস্তিত্ব ঘোষণা করেছে।

সাইকোলজিকাল সায়েন্সেস অ্যান্ড টেকনিক্সের ডিগ্রি কোর্স (এল -৪৪) এমআইআর দ্বারা 'সীমাবদ্ধ সংখ্যা' হিসাবে সংজ্ঞায়িত ডিগ্রি কোর্সের তালিকায় অন্তর্ভুক্ত না হলেও সাইকোলজিকাল সায়েন্সেস এবং টেকনিক্সের ডিগ্রি কোর্সে প্রায় ভর্তি হয়েছে সমস্ত কোর্স, সীমিত সংখ্যার সাথে। আজ অবধি, যদিও প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের পক্ষে বিশ্ববিদ্যালয়টি নিজেকে সবচেয়ে উপযুক্ত বলে মনে করে সেভাবে নির্বাচন করা বৈধ, তবুও এই ডিগ্রি কোর্সে ভর্তি হতে চান এমন সকল প্রার্থীর জন্য একটি ভর্তি পরীক্ষা একটি সত্য। ডিফল্ট প্রক্রিয়াটি হ'ল প্রবেশিকা পরীক্ষার মধ্যে যা সাহিত্যিক থেকে শুরু করে বৈজ্ঞানিক-গাণিতিক সংস্কৃতি পর্যন্ত একাধিক প্রশ্ন জড়িত এবং একসাথে আগ্রহের ধারা সম্পর্কিত প্রশ্নগুলির একটি সিরিজ জড়িত

আমাদের সর্বাধিক সংখ্যক স্থান উপলব্ধ সাইকোলজি অনুষদে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের তালিকার উপর আমাদের অনুমান দেখায় যে প্রায় 30% বাচ্চারা যারা পরীক্ষা দেয় তারা আসলে মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান এবং কৌশলগুলিতে একটি ডিগ্রি কোর্সে প্রবেশ করে। ২০০ in সালে একজন

এই প্রসঙ্গে, একটি বিস্মিত হয় যদি একাধিক পছন্দ প্রশ্নের উপর ভিত্তি করে একটি নির্বাচন আসলে ভবিষ্যতের মনোবিজ্ঞানীর প্রস্তুতির স্তরটি যতটা সম্ভব পয়েন্টগুলি জয় করার কৌশলগত যোগ্যতার চেয়ে মূল্যায়ন করতে পারে ত্রুটির ন্যূনতম ঝুঁকি বিবেচনা করে (মনে রাখবেন যে পয়েন্টের চতুর্থাংশ সাধারণত প্রতিটি ভুল প্রশ্ন থেকে বিয়োগ করা হয়)।

জনমত এবং প্রযুক্তিবিদদের মতামত উভয়ই এটিকে নিশ্চিত করার পক্ষে যথেষ্ট একমত একাধিক পছন্দ পরীক্ষা সবচেয়ে সুখী নির্বাচন পছন্দ নাও হতে পারে

প্রফেসর ড আলবার্তো স্ক্যানি , মিলানের ফাতেবেনেফ্রেটেলি-তে অ্যানকোলজি বিভাগের ইমেরিটাস একটিতে বলেছেন সাক্ষাত্কার ২০১৪ সালের মে মাসে এস্প্রেসোতে প্রকাশিত যে ' দেশকে ভালো ডাক্তার দেওয়ার জন্য কেবল একটি বিষয় মূল্যায়ন করা উচিত: অনুপ্রেরণা, নৈতিক চালনা '; এছাড়াও বলে যে ' পরীক্ষাটি গণতান্ত্রিক নয় ' তাই কি ' পড়াশোনার সময় নির্বাচন করা উচিত। বর্তমানের চেয়ে অনেক বেশি গুরুতর ও দাবিদার পরীক্ষা দিয়ে। প্রবেশদ্বার বাধা না একটি অগ্রিম

প্রফেসর স্ক্যানি চিকিত্সকরা সম্পর্কে কথা বলেন, আমরা মনে করি এটি মনোবিজ্ঞানীদের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য এবং প্রমাণ-ভিত্তিক যুগে যেখানে গবেষণা অনুপ্রেরণামূলক দিকগুলির গুরুত্বকে জোর দিয়েছে, আমরা নিজেরাই নির্বাচন জিজ্ঞাসা করব কিনা, কারণ একটি নির্বাচন অবশ্যই করা উচিত, অনুপ্রেরণামূলক দিকটিকে অগ্রাহ্য করা, এটি সেরা বা সর্বাধিক নৈতিক পছন্দ হোক।

আপনি এতে আগ্রহী হতে পারেন:

ভর্তি পরীক্ষার 'স্বৈরশাসক': 'দেশপ্রেসিডোস' কোথায়

বাইবেলোগ্রাফি: