দ্য থিওরি অফ দি মাইন্ড (টোএম) আচরণের বাস্তবায়ন ব্যাখ্যা এবং পূর্বাভাস দেওয়ার জন্য নিজের এবং অন্যান্য ব্যক্তির মানসিক অবস্থা বা বিশ্বাস, আকাঙ্ক্ষা, আবেগকে উপস্থাপন করতে সক্ষম হওয়ার জ্ঞানীয় ক্ষমতা নিয়ে গঠিত। এটি প্রতিটি মানুষের মধ্যে একটি সহজাত জ্ঞানীয় ক্ষমতা, যার বিকাশ সাংস্কৃতিক প্রসঙ্গে এবং ব্যক্তি দ্বারা উপস্থাপিত বৌদ্ধিক ক্ষমতা দ্বারা প্রভাবিত হয়।



সিগমন্ড ফ্রয়েড বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় তৈরি, মিলানে মনস্তত্ত্ব বিশ্ববিদ্যালয়





থিওরি অফ মাইন্ডের ইতিহাস

বিজ্ঞাপন প্রিম্যাক এবং উড্রুফ (1978) প্রথম কথা বলেছিলেন থিওরি অফ মাইন্ড এটি হ'ল প্রকাশের আচরণ থেকে শুরু করে কোনও ব্যক্তির মানসিক অবস্থা বোঝার ক্ষমতা। তারা শিম্পাঞ্জিতে এই ক্ষমতাটি প্রথম পর্যবেক্ষণ করেছিল যারা উদ্দেশ্যমূলক পরিস্থিতিতে মানব আচরণের পূর্বাভাস দিতে সক্ষম হয়েছিল। তাহলে থিওরি অফ দি মাইন্ড এটি এমন একটি দক্ষতা যা সামাজিক পরিবেশ এবং উত্থিত পরিস্থিতিতে প্রতিক্রিয়া হিসাবে হোমিনিডগুলিতে বিকশিত হয়েছিল, ভিন্ন ভিন্ন অঞ্চলে আরও বেশি সংখ্যক ভিন্ন ভিন্ন হয়ে ওঠে।

অবশ্যই, যেহেতু এটি একটি মনোভাব, প্রতিটি ব্যক্তি একটি উপস্থাপন করবে থিওরি অফ দি মাইন্ড কারও জ্ঞানীয় সংস্থান এবং আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতা অনুসারে কমবেশি উন্নত। তদ্ব্যতীত, প্রত্যেকে আচরণগত তথ্য না থাকলেও একে অপরের মনের প্রতিনিধিত্ব করতে সক্ষম হতে পারে তবে একাধিক সংজ্ঞাবদ্ধ ধারণার উপর নির্ভর করে যা কোনও অবস্থাতেই কোনও জ্ঞানীয় কার্যকারিতা অনুধাবন করতে দেয়, সুতরাং এটি কীভাবে মনে রাখা যায়? ব্যক্তি কিছু পরিস্থিতিতে আচরণ করতে পারে।

থিওরি অফ মাইন্ডের তাত্ত্বিক মডেল

সম্পর্কিত তিনটি প্রধান তাত্ত্বিক মডেল আছে থিওরি অফ দি মাইন্ড :

1) ' তত্ত্বের তত্ত্ব ', গোপনিক এবং ওয়েলম্যানের মতে মানসিক ক্রিয়াকলাপ জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে যা অনুভূতিপূর্ণভাবে ঘটে এবং শিশুটি অনুমানমূলক পরিস্থিতি থেকে বাস্তব পরিস্থিতি বৈষম্যমূলক শিখার মাধ্যমে বিকাশের সময় তাদের অর্জন করে। এইভাবে, একজনের বিকাশ ঘটে থিওরি অফ মাইন্ডের তত্ত্ব যা তাকে মানসিক উপস্থাপনাগুলি অনুমান করতে এবং বিশ্বের নিজস্ব প্রতিনিধিত্ব তৈরি করতে সহায়তা করে। মানসিক উপস্থাপনাগুলিকে মেটা-উপস্থাপনা বলা হয়।

2) ' মডুলার তত্ত্ব ', এটি সংযুক্ত হিসাবে' মডিউলার 'হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় মডিউলার তত্ত্ব Fodor এর, যা অনুসারে মানুষের মন বিশেষজ্ঞ, জিনগতভাবে নির্ধারিত এবং স্বায়ত্তশাসিত মডিউল নিয়ে গঠিত। এই জন্য একটি মডিউল আছে যা থিওরি অফ দি মাইন্ড (থিওরি অফ মাইন্ড-মডিউল), যা সামাজিক পরিবেশ থেকে দরকারী তথ্য আকর্ষণ করে। টোএম-মডিউল প্রাসঙ্গিক তথ্য সম্পর্কিত অপ্রাসঙ্গিক থেকে পৃথক করতে সক্ষম, এইভাবে অন্যের মানসিক অবস্থার একটি সঠিক অনুমানের সম্ভাবনা বৃদ্ধি করে। এই ক্ষমতার বিকাশ মূলত জড়িত মস্তিষ্কের কাঠামোর স্নায়বিক পরিপক্কতার উপর নির্ভর করবে, যখন অভিজ্ঞতা তার ব্যবহার নির্ধারণ করবে।

3) ' সিমুলেশন থিওরি ', গোল্ডম্যান এবং সহযোগীদের মতে, মানসিক ক্রিয়াকলাপ অন্যের মতো একই সংবেদনশীল অবস্থার অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষমতার উপর ভিত্তি করে। মানসিক অবস্থার ইঙ্গিত অন্যদের মধ্যে নিজেকে অন্যের দৃষ্টিকোণে রেখে বিশ্বকে অনুকরণ করে, বিভিন্ন মানসিক অবস্থার অভিজ্ঞতা অর্জন করে যাতে তাদের পুনরায় ভাগ বা ভাগ করে নিতে সক্ষম হয়।

থিওরি অফ মাইন্ডের বিবর্তন

দ্য থিওরি অফ দি মাইন্ড এটি কোনও ব্যক্তির জীবনের বিভিন্ন পর্যায়ে বিকাশ লাভ করে। টমসেলো (১৯৯৯) এর মতে, মানসিক ঘটনাগুলির বোঝাপড়াটি ইচ্ছাকৃত উদ্ভব থেকে উদ্ভূত হয়, এমন একটি প্রক্রিয়া যা সন্তানের জীবনের বছর জুড়ে ঘটে থাকে, অর্থাত্ যখন কারও মনোযোগ সচেতনভাবে কোনও ক্রমের দিকে পরিচালিত হয়। এই ক্ষমতাটি প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণের অনুকরণের মাধ্যমে স্পষ্ট হয়, এটি পর্যবেক্ষণের মতো তবে তার নিজস্ব সংযোজন সহ একটি প্রক্রিয়া পুনরুত্পাদন করে।

বিজ্ঞাপন জন্মের বারো থেকে তের মাস পরে, শিশু মুখের ভাবগুলি এবং তাদের সংবেদনশীল তাত্পর্য সনাক্ত করতে এবং আলাদা করতে সক্ষম হয়; দুই বা তিন বছর বয়সে তিনি নন-জ্ঞানতাত্ত্বিক মানসিক অবস্থা বুঝতে সক্ষম হন, যেমন ইচ্ছা, আবেগ, উদ্দেশ্য এবং গেমসের ভান করে যেখানে কোনও বস্তুর কার্যকারিতা সিমুলেট করা হয়, উদাহরণস্বরূপ টেলিফোনে বা দুটি আঙুল দিয়ে একটি বন্দুকের নকল করা। অবশেষে, প্রায় চার বছর বয়সে, এটি পুরোপুরি সমাপ্ত হয় থিওরি অফ দি মাইন্ড । প্রকৃতপক্ষে, এপিস্টেমিক মানসিক অবস্থা বোঝার এবং নিজের আচরণ এবং অন্যের আচরণের পূর্বাভাস দেওয়ার ক্ষমতা প্রকাশিত হয়।

ফোনাগির মতে, ভাল প্রতিচ্ছবি করার ক্ষমতা থাকলে বাচ্চার বিকাশের সম্ভাবনা বাড়ে সংযুক্তি নিরাপদ এবং একটি পর্যাপ্ত ক্ষমতা মানসিকতা , যে একটি আছে অন্যের মনের উপস্থাপনা । একটি সুরক্ষিত সংযুক্তি সম্পর্ক আপনাকে যত্নশীলের মনের অন্বেষণ এবং যথাযথভাবে প্রতিনিধিত্ব করতে দেয় এবং ফলস্বরূপ আপনাকে বুঝতে এবং সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করার অনুমতি দেয় অন্যের মানসিক অবস্থা
যদি শিশু একটি সুরক্ষিত সংযুক্তি বিকাশ না করে তবে শর্তে একটি ঘাটতি হতে পারে থিওরি অফ দি মাইন্ড যা মানসিক যন্ত্রণার মধ্য দিয়ে নিজেকে প্রকাশ করবে।

তদ্ব্যতীত, ব্যারন-কোহেনের মতে, ব্যক্তির বিকাশ মস্তিষ্কের কাঠামোগত প্রগতিশীল জৈবিক পরিপক্কতার ভিত্তিতে ঘটে থাকে, এ কারণেই নির্দিষ্ট চরিত্রের সম্পদ নির্দিষ্ট জিনগত মেকআপ থেকে উদ্ভূত হয় যা বাহ্যিক পরিবেশের সাথে ইন্টারঅ্যাকশন করে নির্দিষ্ট মানসিক প্রতিনিধিত্বের দিকে পরিচালিত করে।

এর নিউরোবায়োলজিকাল ভিত্তি থিওরি অফ দি মাইন্ড

কার্যকরী নিউরোমাইজিং অধ্যয়ন এবং মস্তিষ্কের আঘাতের অধ্যয়নগুলি এটি সনাক্ত করতে সহায়তা করে থিওরি অফ মাইন্ডের ভিত্তিতে মস্তিষ্কের সার্কিট

মোরবো ডি কুশিং লক্ষণ

মাকাকগুলিতে করা পরীক্ষাগুলি থেকে প্রমাণিত হয়েছিল যে বানরগুলি অন্যান্য বানরের দৃষ্টির দিকটি পর্যবেক্ষণ করলে পশ্চিমা টেম্পোরাল সালকাস (এসটিএস) এর নিউরনগুলি নির্বাচনীভাবে চালু হয়। তদুপরি, এই বানরগুলি যখন কোনও উদ্দেশ্যে কোনও নির্দেশিত ক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করে তখন এই নিউরনগুলি সক্রিয় হয় (গ্যালেস এবং গোল্ডম্যান, 1998)। ফাংশনাল ইমেজিং স্টাডিতে আরও প্রকাশিত হয়েছে যে মানুষের মধ্যে কোনও উদ্দেশ্যে লক্ষ্যযুক্ত বস্তুগুলি পর্যবেক্ষণ করার সময় টেম্পোরাল লোবের একটি সমলগ্ন অঞ্চল সক্রিয় করা হয়।

তদ্ব্যতীত, টেম্পোরাল লবে আইও রয়েছে মিরর নিউরন যা কোনও অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের সঞ্চালনের সময়, উদাহরণস্বরূপ এবং অন্য কোনও ব্যক্তির দ্বারা সম্পাদিত একই আন্দোলনের সাধারণ পর্যবেক্ষণের সময় উভয়ই সক্রিয় হয়। কেবল তা-ই নয়, মিরর নিউরনগুলি তখনও সক্রিয় হয় যখন একজন অন্যের মতো একই সংবেদনটি পর্যবেক্ষণ করে বা অনুভব করে। মিরর নিউরনগুলির আবিষ্কার আমাদের বুঝতে দেয় যে কীভাবে আমরা কেবল অন্যের ক্রিয়াকলাপই নয়, মানসিক অবস্থারও অনুকরণ করতে পারি। ভাল আছে থিওরি অফ দি মাইন্ড সংবেদনশীল অবস্থা উভয়েরই অনুকরণ করা এবং অন্য ব্যক্তিরা যা অভিজ্ঞতা অর্জন করেছে তার থেকে প্রথম ব্যক্তিতে যা বঞ্চিত হয় তার মধ্যে পার্থক্য করাও প্রয়োজনীয়।

সাম্প্রতিক কার্যকরী চৌম্বকীয় অনুরণন সমীক্ষা দেখায় যে থিওরি অফ দি মাইন্ড এটি অন্যান্য জ্ঞানীয় ফাংশন থেকে বিভক্ত, যেমনটি নিউরাল নেটওয়ার্ক দ্বারা প্রকাশিত হয় যা মিডিয়াল প্রি-ফ্রন্টাল কর্টেক্স এবং সিঙ্গুলেট কর্টেক্স (এমপিএফসি), উত্তরোত্তর সিংগুলেট কর্টেক্স এবং দ্বিপক্ষীয় টেম্পোরোপারিয়েটাল অঞ্চলগুলিকে সংযুক্ত করে।

সাইকোপ্যাথোলজি এবং থিওরি অফ মাইন্ড

এর ঘাটতি দিক থিওরি অফ দি মাইন্ড এটি বিভিন্ন সাইকোপ্যাথোলজিকাল ছবিতে পাওয়া যায় এবং এটি আচরণগত অসঙ্গতির বিভিন্ন পরিসরে প্রকাশ পায়। উদাহরণ স্বরূপ:

অটিস্টিক এবং সিজোফ্রেনিক ব্যাধি

এই রোগগুলিতে ভোগা রোগীদের ক্ষেত্রে আচরণকে নিয়ন্ত্রণ করে এমন বিশ্বাসের বোঝার ক্ষেত্রে একটি নির্দিষ্ট ঘাটতি রয়েছে, ভাষাগত অসুবিধাগুলির জন্য দায়ী নয়, কার্যকারিতা সম্পর্কে অজ্ঞতা বা ক্রমক্রমের অক্ষমতা। অনুমান করা হচ্ছে যে শিশুরা ভুগছে অটিজম বর্ণালী রোগ বিকাশ না a থিওরি অফ দি মাইন্ড বা এই ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলি উপস্থিত করে, ফলস্বরূপ একটি নির্মাণের অধীনে কোনও মেটা-প্রতিনিধিত্বমূলক ব্যবস্থা থাকবে না থিওরি অফ দি মাইন্ড এবং এর জন্য তারা আচরণের বাস্তবায়নে ঘাটতি দেখাবে।

ব্যক্তিত্ব ব্যাধি

যে লোকেরা প্রদর্শন করে ব্যক্তিত্বের ব্যাধি তাদের মানসিকতার ঘাটতি রয়েছে এবং সেজন্য উদ্দেশ্যে উপযুক্ত আচরণের প্রয়োগের অভাব রয়েছে। তদতিরিক্ত, মানসিকতা ক্ষমতা বিশেষত শৈশবকালে একটি ট্রমাজনিত অভিজ্ঞতা সম্পন্ন বিষয়গুলির একটি উল্লেখযোগ্য শতাংশে প্রতিবন্ধী হয়। তদুপরি, দুর্বল মানসিকতার দক্ষতা বিষয়টিকে মানসিকভাবে বিকাশের প্রথম পর্যায়ে ফিরিয়ে আনতে প্ররোচিত করে (ফোনাগি এট আল।, 2000)।

থিওরি অফ মাইন্ডের পরীক্ষা করা

অন্যের মানসিক অবস্থার বোঝার মূল্যায়নের জন্য পরীক্ষার স্বর্ণের মানটি হ'ল মিথ্যা-বিশ্বাসের কাজ , কৈশোরে এবং শৈশবকালে বিশেষত অটিজম এবং সিজোফ্রেনিয়ায় ব্যবহৃত হয় a এটি কোনও বিষয় বুঝতে পারে কিনা তা অন্যের কাছে ভুল ধারণা থাকতে পারে যে কোনও ঘটনা সম্পর্কে তার সঠিক জ্ঞান রয়েছে তা মূল্যায়নের সাথে জড়িত। এই পরীক্ষাটি এমন মিথ্যা বিশ্বাস যাচাইয়ের জন্য দরকারী যেখান থেকে কোনও পরিস্থিতি সম্পর্কে বিষয়টিকে অবশ্যই সিদ্ধান্তে আসতে হবে, অন্য ব্যক্তির মানসিক অবস্থার পূর্বাভাস দেওয়া কে কোনও ক্রিয়া সম্পাদন করে এবং অন্য ব্যক্তির আচরণ বা সংবেদনশীল অবস্থাগুলি সম্পর্কে যে বিশ্বাস ধারণ করে।

মূল্যায়ন করার জন্য আরেকটি সরঞ্জাম থিওরি অফ দি মাইন্ড পরীক্ষা সেলি এবং অ্যান এমন একটি পরিস্থিতির দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে যেখানে বিষয়টিকে অবশ্যই জেনে রাখা উচিত যে কোনও বস্তু অন্য দুটি চরিত্রের (অ্যানি) অপর (স্যালি) এর অনুপস্থিতিতে লুকিয়ে রেখেছে এবং দুটি চরিত্রের একটির (স্যালি) এই জ্ঞান নেই not

এছাড়াও, ব্যারন-কোহেন এবং সহযোগীরা একটি পরীক্ষা তৈরি করেছেন, দ্য চোখ পরীক্ষা , যাতে বিষয়টির কাজ অন্য বিষয়ের দৃষ্টিতে পর্যবেক্ষণ করে অন্যের মানসিক অবস্থার অনুমান করা। একটি চূড়ান্ত উদাহরণ হ'ল থিওরি অফ মাইন্ড পিকচার সিকোয়েন্সিং টাস্ক , ব্রুনের দ্বারা নির্মিত, যিনি প্রশাসনিক উপাদান হিসাবে 6 টি গল্প ব্যবহার করেন, যার প্রতিটিটিতে পুনরায় সাজানোর জন্য 4 টি কার্টুন রয়েছে। কার্টুনগুলি কভার করা হয়েছে এবং কোনও নির্দিষ্ট ক্রমে উপস্থাপন করা হয়নি। যৌক্তিক ধারণা তৈরি করে এমন ঘটনাগুলির একটি ক্রম গঠনের জন্য পরীক্ষিত বিষয়টিকে খুব কম সময়ের মধ্যে আবিষ্কার এবং পুনর্বিন্যাস করা প্রয়োজন।

মন এবং পরিচিতি তত্ত্ব

দ্য থিওরি অফ দি মাইন্ড এটি রেফারেন্স চিত্রের সাথে প্রতিষ্ঠিত সম্পর্কের ধরণ থেকেও উদ্ভূত হয়। মা-সন্তানের আন্তঃক্রিয়া, বিশেষত মায়ের সাথে, নিঃসন্দেহে সন্তানের জ্ঞানীয় এবং সামাজিক বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে play সুতরাং, একটি ভাল সম্পর্ক একটি ভাল একটি প্রজনন থিওরি অফ দি মাইন্ড । তদ্ব্যতীত, ঘাটতি দ্বারা খুঁজে পেয়েছি থিওরি অফ দি মাইন্ড তারা রোগীদের এবং তাদের পরিবার উভয়ই উপসর্গ উপস্থিত হয় এবং মানসিক সঙ্কটের মধ্য দিয়ে নিজেকে প্রায়শই প্রকাশ করে।

মনের তত্ত্ব পুনর্বাসন চিকিত্সা

এটি পুনর্বাসন সম্ভব থিওরি অফ দি মাইন্ড চিকিত্সার মাধ্যমে মনো-সামাজিক দক্ষতা অর্জনের জন্য ধন্যবাদ যা রোগীর উপস্থাপিত কার্যকরী ঘাটতিগুলিতে ফোকাস করে, যা ঘুরিয়ে জ্ঞানীয় ঘাটতির সাথে যুক্ত হয়। এই প্রক্রিয়া চলাকালীন, অন্যের মানসিক অবস্থার বৈশিষ্ট্য ও স্বীকৃতি জানাতে সক্ষম হওয়া এবং অন্যের প্রতি শ্রদ্ধার সাথে নিজের মানসিক ক্রিয়াকলাপকে ক্রমাঙ্কিত করা অপরিহার্য।

এছাড়াও পুনর্বাসনের কৌশল রয়েছে যেমন মেটাকগনিটিভ ট্রেনিং (এমসিটি), যা পরিবেশগত সংকেতগুলির উপলব্ধি এবং ব্যাখ্যা থেকে প্রাপ্ত প্রতিবন্ধী জ্ঞানীয় ব্যবস্থাগুলিতে বেশি মনোযোগ দেয়। মেটাকগনিটিভ ট্রেনিং দুটি মৌলিক উপাদানগুলির উপর ভিত্তি করে: জ্ঞান অনুবাদ, যার মধ্যে জ্ঞানীয় ত্রুটি এবং প্যাথলজির সাথে তাদের সম্পর্ক সনাক্ত করা হয় এবং জ্ঞানীয় ত্রুটিগুলি থেকে প্রাপ্ত নেতিবাচক পরিণতিগুলির প্রদর্শন, পৃথক জ্ঞানীয় ঘাটতিগুলির উপর নির্ভরশীল অনুশীলনের সমন্বয়ে অংশ তোমার পরিচিতি দাও. রোগীদের বিকল্প কৌশলগুলি ব্যবহারের মাধ্যমে ত্রুটিগুলি চিহ্নিত করতে এবং তাদের খণ্ডন করতে শেখানো হয় যা তাদের মানসিক জালে আটকে না রেখে সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে দেয়। এটি মূলত একটি গ্রুপ পন্থা যেখানে রোগী একটি সমর্থিত এবং সুরক্ষিত পরিবেশে সংশোধনমূলক অভিজ্ঞতা গ্রহণ করে এবং অভিজ্ঞতা অর্জন করে।

সিগমন্ড ফ্রয়েড বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় তৈরি, মিলানে মনস্তত্ত্ব বিশ্ববিদ্যালয়

সিগমন্ড ফ্রয়েড বিশ্ববিদ্যালয় - মিলানো - লোগো কলম্ব: বিজ্ঞানের পরিচিতি