প্রতিটি মা তার সন্তানের জন্মের সময় এক হাজার উদ্বেগ এবং ভয় পেয়ে যায়, এক হাজার প্রশ্ন একে অপরকে অনুসরণ করে, কেউ কেউ নিজেরাই বই, ম্যাগাজিন পড়ে ইন্টারনেটে গবেষণা করে ডকুমেন্ট করে: প্রাপ্ত তথ্যের বহুগুণে, যার নাম পাইগেট । তবে তিনি কে এবং বাচ্চাদের সম্পর্কে তাঁর কী বলতে হবে?



প্রতিটি মা হাজার হাজার উদ্বেগ এবং তার সন্তানের জন্মের ভয়ে ভরে যায়! হাজার হাজার প্রশ্ন একে অপরকে অনুসরণ করে, কিছু বই, ম্যাগাজিন পড়ে ইন্টারনেটে গবেষণা করে নথিভুক্ত হয়। এটা কেমন হবে? আমি কি করতে পারি? সে আমাকে চিনবে?





পাইগেট এবং শিশু বিকাশের পর্যায়ে

অধিগ্রহণ করা তথ্যের বহুগুণে, নামটি ঝাঁপিয়ে দেওয়া হবে পাইগেট । তবে তিনি কে এবং বাচ্চাদের সম্পর্কে তাঁর কী বলতে হবে?

পাইগেট তিনি জন্মের থেকে প্রাপ্ত বয়স পর্যন্ত সন্তানের বিকাশের পর্যায়গুলি সূক্ষ্মভাবে বর্ণনা করার জন্য তিনি একজন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ফরাসি জীববিজ্ঞানী এবং জ্ঞানবিজ্ঞানী।

তাঁর তত্ত্বটি চারটি ধাপের উপর ভিত্তি করে জন্মগ্রহণ করে যা শিশু জন্ম থেকেই goes

উদ্বেগ এবং চাপ কারণ কি

স্টেডিয়ামগুলি, একই দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা পাইগেট , বিভক্ত:

  • সেন্সরি-মোটর পর্যায়টি 0 থেকে 2 বছর পর্যন্ত
  • প্রাক অপারেটিভ পর্যায় 2 থেকে 6 বছর পর্যন্ত
  • কংক্রিট অপারেটিং স্টেজ 6 থেকে 12 পর্যন্ত
  • 12 বছর পর থেকে আনুষ্ঠানিক অপারেটিং স্টেজ

এই প্রতিটি পর্যায়টি সাফল্য উপস্থাপন করে এবং নতুন অর্জন এবং নতুন লক্ষ্য নির্ধারণ করে। তবে আসলে কী ঘটে?

মোটর সেন্স স্টেজ

বিজ্ঞাপন আসুন এমন একজন নবজাতক মা কল্পনা করুন যিনি নিজেকে শিশুর প্রথম হাসি দেখে মনে করেন। কি হচ্ছে?

দ্বিতীয় পাইগেট এই পর্যায়ে থাকা শিশুটি আত্মকেন্দ্রিক, তিনি দুটি মৌলিক প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে বহিরাগত জগতকে জানেন যা অনুকরণ, যেমন শব্দগুলির পরামর্শ অনুসারে তিনি তথ্য সংরক্ষণ করেন, উদাহরণ একটি খেলা এবং আবাসন, যখন শিশু তার নিজস্ব পরিকল্পনা গ্রহণ করে ad অভিজ্ঞতার নতুন ডেটাতে।

প্রভাবশালী এবং আজ্ঞাবহ চিত্র

শিশু এখনও বাহ্যিক পৃথিবী থেকে নিজেকে আলাদা করতে পারছে না তাই শব্দ, মানুষ, জিনিসগুলি কারণ ছাড়াই একে অপরকে অনুসরণ করে। তবে তাঁর জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপগুলি বিকাশ করার সাথে সাথেই এটি তার পক্ষে উপলব্ধি করা শুরু করবে।

পাইগেট এটি সংবেদক-মোটর পর্যায়টি 6 টি উপ-পর্যায়ে বিভক্ত করে, কারণ এই মুহুর্তটি শিশুর জন্য উদ্দীপনা এবং বৃদ্ধিতে খুব সমৃদ্ধ।

  1. সহজাত প্রতিচ্ছবি (জন্ম থেকে 1 মাস পর্যন্ত): শিশু বাস্তবতার সাথে কাজ করে না তবে তার চাহিদা পূরণের জন্য অপেক্ষা করে। এই পর্যায়ে, শিশুটি কোনও কিছুর জন্য কাঁদছে।
  2. প্রাথমিক বিজ্ঞপ্তি প্রতিক্রিয়া (2 থেকে 4 মাস পর্যন্ত): শিশু আবিষ্কার করে যে সে একজন 'এজেন্ট', অর্থাৎ সে বুঝতে পারে যে সে এটি করতে পারে। এই পর্যায়ে শিশু বস্তুর প্রতি আগ্রহ দেখায়। মায়ের দৃষ্টিতে দৃ confir়তার জন্য দেখুন এবং আস্তে আস্তে তার সাহায্য নিয়ে খেলতে শুরু করুন। প্রকৃতপক্ষে, মায়ের ভূমিকা খুব গুরুত্বপূর্ণ, বিনিময়কে ধন্যবাদ তিনি তার সন্তানের মধ্যে ইচ্ছাকৃততা এবং পারস্পরিক সম্মানের পক্ষে। এই সময়ের মধ্যে আপনি বাচ্চাদের পায়ে চুষতে এবং যা কিছু পায় তা তাদের মুখের মধ্যে দেখতে পাবেন। এটি বিশ্বকে জানার উপায়। শিশুকে বিভিন্ন টেক্সচার সহ বিভিন্ন জিনিস সরবরাহ করা তার জন্য নতুন জিনিস আবিষ্কার করার একটি উপায়।
  3. মাধ্যমিক বিজ্ঞপ্তি প্রতিক্রিয়া (4 থেকে 8 মাস পর্যন্ত): শিশুটি একীভূত তথ্য পেতে শুরু করে এবং কোনও ক্রিয়া সম্পাদনের জন্য নিদর্শনগুলি ব্যবহার করে। তিনি জিনিসগুলি দখল করতে শুরু করেন এবং তার করা ক্রিয়াটির পুনরাবৃত্তি দেখে উপভোগ করেন: উদাহরণস্বরূপ তিনি একটি বল নেন এবং এটি রোলটি দেখেন। আপনার বাড়িতে থাকা জিনিসগুলির সাথে গেমস তৈরি করে বাচ্চাদের বিপদ থেকে মুক্ত রেখে আধা-কাঠামোগত পরিস্থিতি তৈরি করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, বিভিন্ন কাপড়ের সাহায্যে তৈরি স্পর্শকাতর বই, বিভিন্ন উপকরণ যা শিশুটি স্পর্শ করে এবং হেরফের করে, আনন্দদায়ক এবং অপ্রীতিকর জিনিসগুলি বুঝতে শুরু করে। তিনি জিনিসগুলি আঁকেন এবং তার ক্রিয়াটির পুনরাবৃত্তি দেখে উপভোগ করেন: উদাহরণস্বরূপ, তিনি একটি বল নেন এবং এটি রোল করে দেখেন। বিভিন্ন আকার এবং ধারাবাহিকতার সাথে ছোট ছোট পাথ তৈরি করা যেতে পারে। আপনি যে আর একটি গেমটি করতে পারেন তা হ'ল ছোট পাত্রে বিভিন্ন উপকরণ (ভাত, ময়দা) ভরাট যাতে শিশুটি ঝাঁকুনির মাধ্যমে বিভিন্ন শব্দকে আলাদা করতে শেখে।
  4. সমন্বয় মানে শেষ হয় (8 থেকে 12 মাস পর্যন্ত): শিশু আরও জটিল ক্রিয়াকলাপগুলি সমন্বিত করে, উদাহরণস্বরূপ, তিনি টেডি বিয়ারের কাছে যাওয়ার জন্য একটি কম্বল টানেন। এই পর্যায়ে শিশুটি বুঝতে শুরু করে যে কোনও লুকানো বস্তু যদি সে আর না দেখায় তবে সেখানে থেকে যায়। আপনি তাঁর সাথে কম্বলের নীচে অবজেক্টগুলি লুকিয়ে খেলতে পারেন এবং তারপরে সেগুলি উদঘাটন করতে পারেন। শিশু মাকে খেলায় অংশ নিতে বাধ্য করে, তাই সেখানে ভাগ করে নেওয়া মনোযোগের উত্থান হয়। বাচ্চা অন্যটির সাথে খেলতে আনন্দ নেয়। কোকিল খেলাটি, যা ব্যানাল বলে মনে হতে পারে, শিশুটি অবজেক্টের স্থায়িত্ব বুঝতে ব্যবহার করে। মা কোনও কাপড়ের আড়ালে লুকিয়ে থাকতে পারে পাশাপাশি নিজের এবং বাইরের বিশ্বের বৃহত্তর ধারণার জন্য শিশুকে আড়াল করা যায়।
  5. বিজ্ঞপ্তি তৃতীয় প্রতিক্রিয়া (12-18 মাস): এই পর্যায়ে শিশুটি পরীক্ষার মাধ্যমে সমস্যাগুলি সমাধান করতে শুরু করে এবং ত্রুটি দিয়ে উদাহরণস্বরূপ কোনও বস্তুর কাছে পৌঁছাতে তিনি বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করবেন যতক্ষণ না তিনি তার সন্ধান করতে পারবেন যেটি তার এটির অনুমতি দেবে the শিশুটি মা থেকে দূরে সরে যেতে শুরু করে এবং পরিবেশ অন্বেষণ। প্রথম ত্রিদেশীয় সম্পর্ক শুরু হয়। শিশু ধীরে ধীরে গেমটিতে মুক্ত হয়, তার যা প্রয়োজন তা নির্দেশ করে।
  6. উপস্থিতি প্রতীকী ফাংশন (18 মাস পর থেকে): এই বয়সের আগে সন্তানের কেবলমাত্র ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে বস্তুর প্রতিনিধিত্ব হয়, এখন সে একটি মানসিক প্রতিনিধিত্ব করতে সক্ষম। এর অর্থ হ'ল স্থগিত অনুকরণটি শিশুর মধ্যে প্রকাশিত হতে শুরু করে, অর্থাত্ শিশু একটি আচরণ দেখে এবং সময়ের সাথে সাথে ভাষা এবং প্রতীকী গেমটি পুনরুত্পাদন করে। এই বয়সে আমরা দেখতে পাই বাচ্চারা 'ভান' করার গেমটি খেলতে শুরু করে। ছেলেমেয়েরা যা দেখে তারা তা খেলতে শুরু করে যেমন ট্রেন বানাতে চেয়ার আস্তরণ, রান্না করার ভান করে, পুতুলের যত্ন নেওয়া।

এখান থেকে আমরা পাস, দ্বিতীয় পাইগেট , দ্বিতীয় পর্যায়ে প্রাক অপারেটিভ পর্যায়ে যা আমরা পরে মোকাবিলা করব।

বাচ্চাদের সাথে খেলতে আসা গেমগুলি অন্তহীন, সহজ উপকরণ এবং সর্বোপরি আপনার সন্তানের সাথে খেলার ইচ্ছা যথেষ্ট। মন্টেসরির ক্রিয়াকলাপ যা শিশুদের খেলাধুলার অংশে খুব জড়িত ছিল তা একবার দেখে নেওয়াও কার্যকর হতে পারে।